Современные технологии инклюзивного обучения и педагогической поддержки
Современные технологии инклюзивного обучения и педагогической поддержки
Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области проектирования и реализации эффективного инклюзивного обучения на основе освоения пяти ключевых модулей: универсального дизайна для обучения (UDL), многоуровневой системы педагогической поддержки (MTSS/RTI), современных технологий индивидуализации и цифровой
доступности, позитивных поведенческих вмешательств (PBIS), а также доказательных практик (Evidence-Based Practices)
Тематическое содержание Программы сформировано на стыке передовой международной андрагогики и актуальных запросов казахстанской системы образования. Фокус сделан не на теоретическом изучении инклюзии, а на освоении педагогами конкретных инструментов проектирования доступного, вариативного и результативного обучения.
Научная новизна и уникальность Новизна Программы заключается в создании целостного технологического стека (Unified Methodological Framework), интегрирующего разрозненные международные методики в единый алгоритм профессиональной деятельности педагога.
По окончании обучения Слушатели будут знать:
- Актуальные тенденции и государственные приоритеты развития инклюзивного образования;
- Методологию выявления образовательных барьеров и специфику учебных трудностей в условиях общего класса;
- Функциональный потенциал и принципы работы моделей UDL, MTSS, RTI, PBIS и Evidence-Based Practices;
- Психолого-педагогические основы адаптации учебного материала, заданий и инструкций;
- Критерии мониторинга академического прогресса и оценки эффективности педагогической поддержки
- Образовательная программа «Современные технологии инклюзивного обучения и педагогической поддержки» разработана в соответствии с приказом №175 МОН РК от 4 мая 2020 года;
- Включена в перечень образовательных программ курсов повышения квалификации Министерства Просвещения РК;
- Повышение квалификации без отрыва от производства и проводится в онлайн формате с привлечением спикеров с практическим и управленческим опытом;
- Программа состоит из 5 обучающих модулей, которые направлены на практическую составляющую;
- По окончании выдается сертификат международного образца от компании, а также приложение к сертификату с оценками, названием модулей и количеством часов.
Образовательный процесс в режиме онлайн обучения включает следующие формы и методы обучения и оценивания:
- Вебинары и онлайн-семинары;
- Работа с интерактивными онлайн-платформами;
- Самостоятельное изучение материалов и выполнение практических заданий;
- Онлайн-тестирование и квизы;
- По окончании выдается сертификат международного образца от компании, а также приложение к сертификату с оценками, названием модулей и количеством часов.
Программа выстроена по модульному принципу, что обеспечивает системное погружение педагогов в технологии инклюзивного образования. Структура обучения логически развивает профессиональные компетенции: от анализа образовательного контекста и выявления барьеров до проектирования среды и доказательной оценки эффективности педагогических воздействий.
МОДУЛЬ 1. Инклюзивное образование
и Universal Design for Learning (UDL)
Практический фокус: анализ образовательных барьеров и
проектирование фрагмента инклюзивного урока с применением
принципов универсального дизайна.
МОДУЛЬ 2. Оценка образовательных потребностей
и учебных трудностей (MTSS и RTI)
Практический фокус: работа с кейсами, определение учебных трудностей, выбор стратегий вмешательства и разработка инструментов мониторинга динамики прогресса.
МОДУЛЬ 3. Индивидуализация обучения
и современные инклюзивные технологии
Практический фокус: разработка индивидуально-развивающих программ и адаптация учебных заданий.
МОДУЛЬ 4. Педагогическая поддержка
и инклюзивная образовательная среда (PBIS)
Практический фокус: проектирование алгоритмов позитивного взаимодействия, разработка визуальных правил и планов педагогической поддержки поведения.
МОДУЛЬ 5. Международные практики
и инновации инклюзивного обучения
Практический фокус: разработка и защита итогового проекта развития инклюзивной практики конкретной организации образования.
Курсы повышения квалификации организуются в режиме:
1) очного обучения в соответствии с планом Программы продолжительностью 80 академических часов;
2) онлайн обучения в соответствии с планом Программы продолжительностью 80 академических часов.
Образовательный процесс в режиме очного обучения включает следующие формы обучения и оценивания:
- теоретическое занятие;
- практическое занятие;
- апробация и защита проекта.
Образовательный процесс в режиме онлайн обучения включает следующие формы и методы обучения и оценивания:
- вебинар;
- самостоятельная работа;
- апробация и защита проекта.
Перечень ОП Мин. просвещения Эльмира Абитова
Директор академического развития и экспертизы
Адрес: Алматы, улица Барибаева, 37